在蟋蟀的相关知识的学习过程中，欲取得好的实效，就爱好者个体而言，需解决好三个问题：
首先，解决好想不想学的问题。
思想是行动的先导。没有一个正确的思想认识，就不可能有务实到位的行动。玩虫有的是专门为了赌博赢钱的，有的为了团队荣誉的，有的为了个人面子的，有的为了图个乐子的，有的纯粹是喜好。种种不一而足，甚至相互交织。由此造成每个人的玩法不同，注入的精力不同，虫本不同，自然水平参差不齐。但有一点是相同的，就是自凡是玩虫斗虫的人都希望自己的虫子赢，不想输。由此造成每到虫季大家都在追寻虫王了。
人非生而知之，而是学而知之。任何与蟋蟀有关的选养斗技巧都是从学习中来。俗语讲的好“没有金刚钻别揽瓷器活”。早在1939年，毛泽东就有过“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”没有玩虫的真本事，结局当然只有一个字“输”！
毫无疑义，学习的价值体现在能够开阔视野。李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”所以多看书！多研究古谱，多上场观战，而且场子越大越好，多和实战经验丰富的人交流等等，就会在其中得到启示，悟出其中规律性的东西。如果一个人爱学习，那么，他就能够多方获得有价值的知识，进而将所有知识体系化，从玩虫上说会变得越来越难对付。
每个人的一生只有一条从生到死的单行线。在其过程中，要想走得稳健顺畅，学习是很好的选择。必须清醒的认识到，学习是生存的一项紧迫任务。不管任何职业都是如此！当今时代是一个飞速发展的时代。科学技术的迅猛发展、知识更新周期的缩短、创新频率的加快等等趋势，同样适用于蟋蟀界上。例如现在存在的什么钢铁战士了，药水虫了，钢针牙了，假球黑哨了等等为了赢虫而采取的手段不知道什么时候又会摇身一变粉墨登场了！我想被上过眼药的虫友肯定不在少数。因此玩虫必将会不断孕育出我们需要面对的新问题、新课题。不加强学习就无法跟上形势的发展。面对当前错综复杂的形势和任重道远的玩虫道路，唯有通过学习才能使自己的理论修养、知识结构、实际水平与时俱进、不断完善，从而适应能够继续赢虫、多赢虫的要求。
结论：想学习、自觉学习，是玩虫道路第一个需要解决的问题。这个问题如果没有解决，余下的事情便无从谈起。
其次，解决好会不会学的问题。
学习是为了求知，是为了掌握技能，而如何学习同样需要探索、调整和完善。会不会学习首先表现在是否能够从自身的实际情况出发，确定学习内容，明确哪些是急需学习的，哪些是必须学习的，哪些是需要反复学习的。对于各个水平的蟋蟀爱好者而言，有这么几个板块的内容：
一是玩虫基本体系的建立和学习！推荐几本让我最受益的书：古代：读一下王世襄先生的《蟋蟀谱集成》和《王孙经补遗》。现代：1、肖舟先生的《蟋蟀秘经》2、火光汉先生的《60年经验谈、蟋蟀的选养斗》3、柏良先生的《秋战韬略》。这几本书可以说是必修课，必须投入足够的时间与精力来深入地研读，真正把握其内在的实质，从而指导后续的玩赏水平的进步。
二是历史知识和哲学知识。无论什么人，从事什么专业，身居何种岗位，都应该学点历史，即学习前人的经验，包括刚刚结束的虫季。学习历史，能够让我们明白自己是处在历史长河中一个阶段。让我们审视自己是谁、应该做什么、能够做些什么、又怎样去做。从较深层次看，学习历史的意义可以用苏格拉底的一句话来表述：“最有希望成功的人，不是那些才华横溢的人，而是那些善于观察走在自己前面的人。” 正所谓前事不忘，后事之师。学习哲学知识，能够给人以智慧。众所周知，哲学是研究自然界、人类社会和思维发展的一般规律的科学，哲学思想对各个领域都具有普遍的指导意义。学习哲学的意义在于，当我们在玩虫过程中为某一问题而困惑时，哲学会告诉你解决的方法。哲学原理让我们在提高虫技的过程中自觉做到扬长避短，防止盲目行事，学会辩证思维、统筹兼顾、顺应规律、有所作为。
三是法律、经济、科技及其它相关知识。我们必须拥有与玩虫相匹配的各种知识和技能。会不会学习的另一个问题是怎样学习。学习的方法是各不相同的，没有固定的模式和要求，重要和关键的是要因人而异、有的放矢、注重实效。重要和关键的是要在学习的过程要注意思考和分析，要有自己的理性思维和判断能力。学习是思考的基础，思考是学习的深化。思考比学习更重要。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”，学习而不思考，就会被知识的表象所蒙蔽。思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解，成为书呆子。所谓尽信书则不如无书。而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，陷入想当然的境地。例如南通炫老师提出的蟋蟀是一个活物，定品级是综合性的工程，掌握一两个暗门就想独步武林是可笑的。玩虫就要去学习些根本，把握虫的出斗期、顶峰期等等要点！只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。西方的哲人康德说过“感性无知性则盲，知性无感性则空”。这与孔子所说的“学而不思则罔，思而不学则殆”。讲的都是一样的道理。肯学习、会学习、善思考，进而学斗结合、以斗促学、斗以致用，必将大大提高学习的有效度，实现学习功能作用的最大化。
第三，解决好能不能坚持不懈、终身学习的问题。
坚持不懈指的是学习玩虫的长期性、持久性，不能一天打鱼、三天晒网。坚持不懈强调的是贵在坚持。而终身学习正是这种理念与要求的全球通行的说法。终身学习之旨趣是指使每一个人在人生的每一个阶段﹐都有适合其需要的教育机会，他是贯穿于人的一生的、持续的学习过程。例如近期阿伟版主提出的“城市间挑战赛”、“ 俱乐部官网策划项目”都将会长期的对斗蟀文化产生积极影响和推动作用！这样等于是在这个大平台上又搭建起了一个区域性的交流平台，也就更多的给大家提供了学习教育交流的机会。总之一句话，“活到老学到老。任何时候都不晚。”
产地论证和考察：
1、总结每一年出将率高的产地、品种，深入研究新产地的趋势，发现新产地的出将品类和规律，规划来年的获虫方位和计划。
2、考察产地壤别（关系斗虫色泽），分析产地出斗品类。考察蟋蟀生长栖息地的自然环境，确定适于斗蟀生长的地方确定为常年前往的重点目的地。
举例说明：山东宁阳的黑风口，网上的JN黑紫，天津的胖哥，北京的杨维涛，天津的小楼都是那里的常客。因为那里的虫子较硬，是近些年出将率颇高的产地，由于那里的知名，所以虫价较高，进而造成虫源广泛,出大将军,但同时废物也多。这就需要个人的眼力和虫运了！
其实那些在场子上斗的好的虫友，尤其是玩过多年的，肯定有自己的那么几个传统硬地，心中掌握出将率高的品类，再加上那么点运气，战绩必定不凡。所以择地相虫,择地选虫是相当重要的。虽然哪里都有好虫,但一个市场,一方区域整体的出虫率的高低,和这里老乡捉虫的范围和能力也是成正比的。现在产地资源的衰竭,和一些区域虫质量的下降,还有产地本身存在的虫质上的问题,是引发我们深思的。
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发表于 2013-5-31 00:48:43
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发表于 2013-5-31 10:41:15
